<kbd id="gjod3bfv"></kbd><address id="wbbwrwt0"><style id="blpipv1t"></style></address><button id="mu73a00r"></button>

           


          上学校班级遵循的是多元时代灵活的学习环境,学校范围内的传统。我们家般的温馨氛围创建一个舒适的背景和强烈的社区感。我们承诺提供一个“独特的道路”是你在几乎每一个独特的时间表上校学生敏锐地明显。仔细的规划和我们的学生的知识进入创建这个“唯一的路径”的,它是调整和改善,从而保证每次的情况。


          语言艺术

          高中部英语在很大程度上基于这样的前提,即成为终身学习者热心读者,优秀作家和能够公民基于文学的程序。学生被分为四个学习水平:新上学校,普通高中,高中的荣誉,和先进的安置。每个级别都有一定挑战性的标题反映鉴于学年的组成教室量身定制的课程。此外,高年级的学生在学校参加广夏一年之久的单读加速Reader程序。

          写作作业,项目和测试以及实时读数和讨论的学生成绩的测量提供的各种工具。专注于写作的见解的表达,在引述MLA格式使用的证明材料断言,与时尚而不牺牲清晰度的发展。

          基本语法概念在一个人的写作编辑钻和增强,两者网上个性化指令使用。

          hg0086下载

          小说写作

          小说写作的重点当然是自我反省,分析阅读,观察能力和日常写作的习惯。学生接触到叙事的阵列,以及用于开发深入字符和设置策略。除了各种作品的摘录,该类探索乔治波尔蒂的36情况戏剧和荣格的性格原型。本课程的目的是为学生提供通过一个框架,用小说来处理他们的生活中的事件。


          英语语言学习者计划(ELL)

          ELL学生通过阅读,写作,听力和口语学习的语言。学生使用各种专为ELL学生具体到收购的语言英语的辅助材料。每周的经验教训包括音标,语法,词汇,拼写,写作,科学和社会科学的学术研究。对于学生谁是老年人和更先进的课程将包括一些托福练习。对话,提问和讨论,鼓励在教室里。鼓励学生给老师份额的想法和利益,他们会尽力将他们的利益在规划的经验教训。

          柯莱特学院拥有一支优秀的“庇护”英语语言学习者程序有着悠久的传统,来自世界各地的学生服务的。学生通过精通英语的水平移动,同时获得学分朝同时累积到大学预科高中课程准备渐渐地,有条不紊地那由他们的高级一年他们过渡到所有的“主流”的英语班。该方案柯莱特的毕业生ELL都准备充分竞争中美高校成功。


          上学校水平

          a2

          At the a2 (Intermediate Level) the foundations for reading and writing for academic purposes are established. Students focus on organizational skills in writing & speaking, elaboration of ideas on specific topics as well as increasing the level of difficulty through oral reading and reading comprehension practice. Various aspects of writing and the writing process are addressed by applying grammatical structures, vocabulary, and spelling. As a result, students learn to provide written information about their background and immediate environment. Basic paragraph and essay structures are introduced to students. Students are taught to communicate in simple and routine tasks requiring direct exchange of information on familiar and routine tasks. The students engage in in-class exercises as well as written assignments outside of the classroom.

          hg0086下载

          在hg0086下载 (中高级水平)旨在帮助先进中高级语言学习者英语的学生在他们的阅读理解,写作中学术和词汇发展。各种文本进行了探讨作为理解语言的结构方式,以及如何英语文字是用来沟通。我们针对写作,语法结构和拼写应用的各个方面。此外,在未来的学术课程和托福考试准备,学生获得在接近改变文本和分享他们的思想和他们所读深入的分析技能。教学生简单地产生对题材熟悉的文章连工作人员都或感兴趣。学生在上初中级水平能够描述经历和事件,希望和抱负,并给予意见和计划的理由和解释。教词汇是通过我们的选择文本的工作,并通过独立自我导向的做法。

          B2

          在B2(高级)被设计为支持我们的语言学习英语的学生在所有学业的努力以及他们发展他们的技能作为独立学者。在这个层次的学生ELA在主流班级参加,以及类b2和移位是迈向大学水平的语言学习者话语准备。学生们专注于写作和演讲,以及建设朗读英语水平的组织能力。学生们被教导要了解对混凝土和抽象的话题都包括技术讨论复杂文章的主要思想。 ESTA类重点集中在提供学术研究和话语急需的支持。特别地,学生们被教导的研究方法,独具慧眼可靠的消息来源,在纳入和原始资料,以及如何评论,以确定参数的身份偏见。此外,学生是学习和任务的谬误识别(高级和细致入微的语言理解)。处于先进水平,学生能够用的流畅度和自发性接近于母语的交互。
           

          谈话和特殊项目(a2,B2)

          WHO国际研究生从柯莱特预计将显示精通英语的所有四个天然结构域(阅读,听力,口语和写作)。 “特殊项目”类提供了实践和两个口语和听力技能应用额外的支撑。涉及双周课堂进行演讲,托福实践,研究能力的发展。在课程结束时,国际学生预计将演示定时条件下的英语下使用的流体,并准备在必要的预合议的考试,托福,ACT和SAT成功。


          数学

          最个性化的数学都在柯莱特教授的科目的,是独一无二的学习我们学校的一门课程。我们的计划是由博士开发了非常成功的节目为蓝本。朱利安·斯坦利和他的同事数学早熟青年的留学。

          我们开始通过预测试的学生(也被称为诊断测试),以确定当前掌握的目的。当教练建立了一个合适的学生的起点,课程教材使用基于掌握的方法覆盖。学生通过材料的教师获得批准后,个性化的步伐和测试进度。学生必须得分80%或更好的演示掌握。如果低于80%后,该设备是retaught / reviewd并重新测试学生他/她转移到新的材料之前。

          有最低学年的步伐,为所有数学课程的要求。通常,许多学生完成课程的一个以上的标准一年一学年。每门课程,所以我们能够最好地匹配使用的学生的学习风格的材料不止一个文/简历可用。

          一般数学

          要求的基础等概念的掌握:分数,小数,测量,数论和方程,比率和比例,和百分比。将介绍:几何,消费者数学,计算用有理数,概率统计,实际数字和坐标平面和相似性。

          代数(和荣誉核心选项)

          hg0086下载

          几何形状(和荣誉核心选项)

          hg0086下载

          代数II(荣誉和核心选项)

          代数II学生继续的先进理念代数包括函数,多项式,有理式,复数,方程和不等式和矩阵的系统研究。放在强调的是实际应用和建模。先决条件:代数I和几何形状。

          预积分(荣誉和核心选项)

          提供微积分预科生三角的一个完整的研究,以及先进的代数题目,解析几何,数列和级数,以及数据分析。应用程序和造型都包含在整个研究过程中。先决条件:代数I,几何,代数II。

          结石

          开发的微积分(函数,图表,极限,导数和积分)凭借其经验的概念,学生的微积分的理解和提供方法和应用。该课程鼓励的概念,结果和问题的几何,数值,分析和言语表达。先决条件:我代数,几何,代数II,预演算。

          统计

          统计主题包括:描述性统计,数据,概率和概率分布的图形表示,抽样和抽样分布,假设检验(大和小样本)方差和卡方分布进行分析。先决条件:我代数,几何,代数II,预演算。



          hg0086下载

          物理科学

          这是一个预高中实验室科学课程拟对学生新上的学校或那些还没有一个比较的科学课程。本课程强调,将在以后的科学课程所需要的基本技能,如观察,推断,测量,绘图,三维分析,这种关系的数学关系和现实性,不确定性和显著人物,批判性思维关于手头的主题的理解,和写实验报告。这样的基本物理概念质量,长度,面积,体积,密度,速度,加速度,力,工作,和功率时也触及。

          人类生物学

          这当然是一个高一级学校科学实验室课程。人类生物学重点介绍了人体的结构和功能,以及人类的进化和人类生态学。动态平衡是通过各级相互作用强调的主题。在这个过程中取得成功,学生必须制定一个相当广泛的技术词汇,必须与新的信息之前的信息,并了解了许多具体因素是如何影响人体的整体运作。人类生物学学生培养批判性思维,抽象和集成概念的能力。

          生物学

          这是一所高中的科学课实验室水平,具有灵活性列入低年级的学生展示卓越的科学实力的。生物学是生命科学的一个无所不包的研究。本课程强调:过程生物学,生物技术,实验室检查,书写有关准备生物学和内科学的角度。注重学生组织信息,善于独立思考,实践科学方法,以及代表,解释和应用数据。

          地球/环境

          hg0086下载

          化学

          这是上层路线的实验室。当然,先决条件包括:生物学的完成和至少2个高中水平的数学课程。化学是一门先进的物理科学学科专注于Atom和它的妆容,原子和分子动力学理论和天然气法之间的化学计量与定量的关系。注重学生组织信息,善于独立思考,实践科学的方法和代表,解释和应用数据。

          Anatomy & Physiology (隔年授课)

          这是上层路线荣誉实验室。当然,先决条件包括:生物学的完成,以及至少一个其他高中科学课程。学生研究人体的结构和功能。动态平衡的主题是整个引用。在课程的学生获得成功,必须做更多的开发了大量的专业词汇。他们必须能够对信息进行关联,并使用它,他们学会准确的细节和整体身体机能来形容。

          物理 (隔年授课)

          这是上层路线荣誉实验室。先决条件包括化学和化学所有的先决条件。很大程度上课程着重于在牛顿力学,包括运动,力量,冲击动量机械看来,工作能量的机械观点的研究和振荡的研究一种基于代数的样子。电磁,光热力学是在同样的感动。


          社会研究

          hg0086下载

          hg0086下载

          公民

          学生了解在机构和公民在地方,州政府的进程和国家一级,重点在一个民主社会公民的业主角色。在2017 - 18,这当然在更大的机会提供了一个扩展类周期被提供,让学生走出去到罗利达勒姆和互动与政治领袖,政策制定者和活动家。在深入研究选择的公共政策问题研究也是课程的一个关键因素。课堂讨论,并讨论制定一个民主社会所必需的沟通能力,具有较强的重点放在生产性不同意和理解,从自己不同的看法。

          我们。历史

          本次调查过程中在美国历史上涵盖的主题范围从在21世纪初在詹姆斯敦英语首次成功解决。 MOST课外阅读由初生源文件让学生接触到那些曾经见证了历史事件和驱动的人的声音。学生将来到活动过程理解解释证据和得出结论,不仅是技能,这将使他们的历史学家在自己的权利的历史,但还有能力的公民。

          ELL美国历史上隔年参团。该课程以专题方式建立这种学术词汇,并努力作出相关参与者的连接。

          世界历史

          是世界历史调查课程涵盖了许多这主要发展在人类文明的历史。重点是中央文化理念已带动随时间变化。主题包括文明的起源,哲学政治和古希腊人和罗马人的贡献,一神论的出现,东方宗教和哲学,科学革命和启蒙运动,工业化,殖民和帝国主义,并在20世纪这样的重大发展民主化和经济全球化。主源文件弥补大多数的阅读类,如学生接近历史解释的生活过程,而不是知识的静态物体。说明文和议论文写作了显著部分使课程的。

          隔年ELL世界历史课程。该课程以专题方式建立这种学术词汇,并努力作出相关参与者的连接。


          外语

          西班牙语

          在柯莱特目标的期望和严格的建筑现实世界中的沟通技巧与西班牙语的人接触之间的平衡,西班牙计划。该课程是对准与参考文献,语言能力的全球公认的衡量欧洲共同框架。 1-4被西班牙每年提供的,和额外的课程为提供需要辨正。语法和词汇是通过局部的单位,并且各单位相关交际的目标。这些目标是共享与学生在每个单元的开始,并在敲定积极参与他们我们用语言词汇表,他们想以此来达到我们的目标就知道了。 1级和2个侧重于共同主题的工作人员,如学校,家庭,食品,家居,服装,天气和家庭旅行。 3级和4扩展到更多的社区和整体的主题,如卫生,城市地标,环境问题,媒体和职业生活。该计划的西班牙语目标是培养学生具有坚实的框架上建立的流畅性,给他们暴露在其他观点和激励他们探索西班牙语世界。为此,每隔几年,我们尝试提供延长浸泡那次旅行包括寄宿家庭,当地学校访问,社区服务和观光。

          hg0086下载

          在柯莱特目标的汉语课程建设沟通技巧现实世界的联系与讲普通话向他们介绍中国逐渐字符和书面语言之间的平衡。该课程是对准随着中国综合系列教材,这是许多大学课程鸳鸯包括北卡罗来纳大学教堂山和N.C状态下使用国家认可的简历。 1-3 offered首选鸳鸯每年。完全普通话拼音,中介语语音专教非母语的色调和中国的发音1个重心。二级重点介绍了学生的中国汉字,建立在词汇和语法层面研究了1级别3个扩张到更多的中国求生存,要求与方向处理,点菜,去医院,和讨价还价。该计划的目标是普通话为学生提供了坚实的基础,以缓解过渡到文华书院类。

          拉丁

          在拉丁语I和II的水平,培养学生的拉丁语法和句法的基本知识。他们练习翻译和组成,同时学习同样关于古罗马历史和文化。英语词汇基于拉丁词根和遇到在整个讨论过程中每一个。更高级别的拉丁注重文学和组成,加强沿途的语法知识和约定。


          体育

          从幼儿园开始,后面的体育教学的主要动机是为了促进身体活动的终身享受,以帮助改善或维持健康水平,以人的健康有益。从体育还有助于学习经验,以促进发展需要。成为学生独立,自信,自我控制,有弹性;制定积极的社会技能;学会把握领导;接受自己的行为负责;学会与他人合作;设定的目标,并寻求工作人员;并且,最终,提高学生的学习成绩。

          覆盖在体育课单位范围从合作的游戏,游戏的入侵,目标游戏,网络/游戏墙,守备游戏和健康教育。 MAPP体育课注重基本技能和学习,一起工作,以实现特定任务引擎。中部和上部的学习成绩,首先,在技术发展上的工作除了学习历史,规则和每场比赛/活动的战术。知识和技能之前分摊后是中层和上层学校的学生每个单元。


          戏剧

          上学校戏剧强调的戏剧形式和技术的积极探索。戏剧是一个社会的艺术形式。构建,执行和分析戏剧包括通过社会互动的集体经验。

          在表演方面强调。 “一个好球员是一个很好的听众。” ESTA的概念是建立在学生能够创造性地表达自己一个安全的环境,没有判断尤为必要。通过在这两个真正的沟通和想象两个人的世界,培养学生的听力水平,口语,质疑和谈判。通过过程“步入别人的鞋,”学生发展和表达同情。

          hg0086下载


          艺术

          在柯莱特DNG课程为学生提供机会体验和参与的多元文化,教育和创作活动。我们的计划鼓励艺术的发展和创造性解决问题的能力,以及欣赏种类繁多的艺术形式的能力。在柯莱特,我们努力创造可能性的气候。每一个艺术项目是教我们的学生不仅不同的艺术形式的机会,但也acerca帮助他们的梦想和想象中的可能性。研究调查显示有强烈的艺术不仅是在气候研究,而且核心的社会情绪发展是有利的。这是我们的目标,帮助促进通过视觉艺术的所有科目的学习。


          音乐

          hg0086下载

          上中学的音乐课从每年有所不同,根据学生的兴趣。每个类都有不超过八名学生,且有非正规的试听过程中,所以总是有各种各样的背景,兴趣和经验。通常我们提供至少一个声音和乐器班group.members的一个乐器演奏应该写音乐有一定的了解,它不是必需的,虽然,特别是对打击乐手。标签图表吉他,贝司和曼陀林球员都更习惯卫生组织符号创建。

          作为播放的音乐,它每年都在变化过去。有意识地选择不同风格和流派的歌曲,并挑面向学生的能力的材料,最好的方式,伸展它们时不必如此艰难,他们失去了兴趣。很少使用现有的编曲,由于这两个组,也因为强调每个学生的个别的无论是化妆的。这是在乐器班更是如此,因为我们不分配手段,但经常使用的仪器,学生已经发挥了。 ESTA使一些不寻常的挑战和工具的组合,但通常的音乐是发现和安排致意音乐家很好。

          在每年11月的演出在学术展,并与3个事件重要的目的开始。首先,在四月下旬出现在配音车道记录会话,在Durham专业录音棚。每一组记录的他们的歌曲,至少2,和轨道制作成光盘。第二,各组在执行“艺术日晚,”从上学期进行选择的歌曲。最后,还有计划在当地的表现空间,只有音乐演出团体最终的年度业绩。在所有的群体这个2小时的演出中能执行他们的工作对全年整个的一切。


          最近的学科交叉选修课程学分参团

          经济学

          hg0086下载

          创业和非利润

          穿越历史的艺术


          全球研究证书课程

          在2018-19学年的推出标志着竞争激烈ESTA证书计划。

          随着世界变得更连接并相互交织,我们发现自己正面临着无限的机遇和令人兴奋的挑战。我们认识到,我们是不亚于我们自己国家的世界公民。与知识而来的,是有责任了解世界如何影响我们,以及我们如何反过来影响它。

          搞随着21世纪,学生必须具备的知识,技能和性格拥抱差异,解决问题,效果变化。为此,柯莱特已确定的课程和课外活动将专注于开发,这样的能力。

          第10和11年级学生上升到有资格申请该计划,该计划将配对学生与导师为他们所追求的全球性问题都引导和自主探索,围绕联合国可持续发展目标为中心。

          成功完成后,学生将获得证书及成绩单上的符号。

          有关详细信息,请参阅 //tiaobaoji.net/global-studies/


          那就是它没有种族,年龄,性别,宗教,种族或民族出身的歧视政策和柯莱特学院的承诺。

          hg0086下载
          版权所有。

          隐私政策 | 使用条款